אין חזרה לאחור, אנו צריכים להמציא את עצמנו מחדש

תא"ל במיל. רם שמואלי ומר אבי קמינסקי, יו"ר איגוד מחלקות החינוך ברשויות המקומית.

אינני כלכלן, אך בתחום חברה וחינוך אני מבין לא מעט ובעוד אנשי הכלכלה מחשבים גרפים ואסטרטגיות יציאה מהמשבר, הכוחות החברתיים/ חינוכיים בשטח ממציאים את עצמם מחדש.

כאשר שמעתי את ראש אגף התקציבים שאול מרידור מדבר על התוכנית הכלכלית, שאל אותו בצדק המראיין שאלה פשוטה: "מה מטרת התוכנית?" ותשובתו לא הייתה ברורה.

ואני מבקש להציע תשובה אלטרנטיבית

לפני קביעת המטרות יש לעשות הערכת מצב. הערכת המצב חייבת לכלול בנוסף להתפתחות המחלה ולכמות המובטלים הצפויה, גם הערכה של המגמות החברתיות-חינוכיות-ערכיות המתפתחות כתוצאה מהמשבר.

הנחת היסוד שאציע נעוצה בהבנה שאנו לא שואפים לחזור לאחור, ומכאן שהגדרת "אסטרטגיית יציאה" היא שגוייה מראש.

בעת הזו נדרש ממקבלי ההחלטות לפתח "אסטרטגיית בניה" של מערכת חברתית וכלכלית חדשה.

בעת שאנו מפגינים ותובעים מהממשלה עזרה, ובצדק, חייבים להגדיר מטרות חדשות ולא לחלום שהממשלה תחזיר לנו את כל מה שאיבדנו, הדבר חסר סיכוי.

אנו צריכים להמציא את עצמנו מחדש חברתית וכלכלית.

אז מהן מטרות אסטרטגיית הבניה?

• חברה טובה יותר, מערכות יחסים משופרות בין אנשים, ארגונים, חברות, קהילות ועוד.

• חינוך טוב יותר שיתמוך בערכי ומטרות החברה, יבנה אותה מדויק יותר ויצמיח את הדור הבא.

• כלכלה המשרתת את המטרות המשותפות של החברה, את הערכים המשותפים ובעיקר את החזון המשותף.

איך עושים זאת? אביא מספר דוגמאות אפשריות למימוש כבר כעת.

דוגמא ראשונה- לאפשר מסלולי הכשרה מקצועית חדשים, לכל מקבלי החל"ת ודמי האבטלה.

דוגמא שניה- חיבור כלל הציבור להתנדבות בקהילה בזמן שאינו מועסק בעבודה.

אני מציע להתנות את העברת הכספים לזכאי חל"ת ואבטלה ביישום פעולות מהסוג שצוין לעיל ובכך לאפשר בניית כלכלה רלוונטית ומותאמת לצרכי המשק התומכת בבניית חברה טובה יותר עם ערבות הדדית ומעורבות קהילתית.

מגמות אלה מביאות תועלת כלכלית וחברתית לפרט, בנוסף הן גם בונות משמעות עמוקה בחיי האזרח. ההרגשה שאני חלק ממשהו גדול ממני, מביאה אושר לאנשים הרבה יותר מכסף ותהילה אשר הם רק "עגל הזהב" .

כלי משמעותי נוסף בחייו של אדם הוא הלמידה לאורך החיים, למידה כשגרת יום. אני מציע להתבונן בתרבות שלנו היהודית וללמוד עד כמה עקרון הלמידה הוא חלק משגרה המעצבת את חייו של אדם (דף יומי, פרק יומי, פודקסט יומי ועוד). בימים של קורונה וסערות עולמיות, שיגרת הלמידה הינה כוח חזק המעניק יציבות ומשמעות נוספת לחייו של אדם.

הדרך היעילה ביותר על מנת לקדם מטרות חברתיות, כלכליות לאומיות היא באמצעות החינוך .

תפישת "חינוך ישראל" צריכה לתמוך את כל התהליך הזה שאנו עוברים. ביסוס תרבות הנתינה ככלי חברתי קהילתי, חיזוק תהליך ההסבות המקצועיות ככלי כלכלי ועוד. כל אלה יכולים לקבל משנה תוקף בתוכנית חינוך חדשה לילדי ישראל.

על אף כל הפעולות המוצעות, אבטלה באחוזים גדולים צפויה להיות חלק משגרת החברה המודרנית. אני מאמין שניתן להפוך את הסכנה הטמונה באבטלה רחבת היקף המייצרת "חוסר שקט" חברתי וכלכלי ומהווה סכנה לכל משטר דמוקרטי, להזדמנות לחיזוק הכלכלה, החברה, החינוך ומתן משמעות לפרט.

אם לסכם:

ראוי שנאמץ אסטרטגיית בנייה ולא אסטרטגיית יציאה

חשוב לזכור שהכלכלה נועדה לשרת את מטרות החברה.

החינוך הוא הדרך היעילה ביותר לקדם מטרות חברתיות וכלכליות.

בואו לא נחכה לשינוי, בואו נעשה אותו.

אין דרך חזרה, רק ביחד נצליח.